En el Análisis
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RUGRATS EN LA ESCUELA
Por MELISA SPURRIER
La lectura crítica de textos escritos es común en escuelas y colegios. Lo que es menos usual, pero podría convertirse en una actividad educativa y entretenida, es el análisis de programas de televisión ¿De cuáles? Justamente de los que a ellos les gusta. Por ejemplo, el sábado pasado prendí la televisión y opté por ver Rugrats, un programa muy popular entre chicos y chicas.
Mientras lo veía me preguntaba, ¿por qué no utilizar este tipo de programas para aprender a hacer análisis de textos e introducir ciertos temas en la clase y en la casa? Después de todo, un programa de televisión es la manifestación audiovisual de un texto escrito (guión), que tiene personajes, introducción, nudo y desenlace.
Opté entonces por presentar el programa a un grupo de profesores en un curso de capacitación que dicté con una colega. Luego les pregunté ¿qué pueden aprender los chicos si lo analizan en clase? Entre las respuestas estuvieron: solidaridad, amistad, temores, estilos de liderazgo (bastó con ver a Angélica para entender qué es totalitarismo).
Luego pedimos que contestaran ¿cuál es el título de la historia, el problema principal? ¿Cómo se solucionó? ¿Qué quiso demostrar el autor con su obra? E incluso, les solicitamos que reinventasen un nuevo final si es que no les había gustado el original. Muchos quedaron entusiasmados con este nuevo recurso. Haga la prueba con sus alumnos o si es padre de familia, aplíquenlo en sus hijos y ayúdelos a que se transformen en televidentes críticos.
